儒道气性论探究及其教育意义  

作　　者：李清华[1] 

机构地区：[1]福建省教育科学研究所,福州350003

出　　处：《教育评论》2020年第10期153-162,共10页Education Review

基　　金：中央宣传部办公厅2014年文化名家暨“四个一批”人才自主选题资助项目“进一步加强青少年对中华优秀传统文化的学习、继承与传播”的研究成果。

摘　　要：在人性本体论中,“气”与“性”是一对重要的元素,决定了人性的其他元素。文章重在探究不同时期,儒道两家对“气”与“性”关系的主张及现实教育意义。

关 键 词：儒道 气性论 现实教育意义 

分 类 号：B222[哲学宗教—中国哲学] B223