社会人才评价制度改进下的高等教育自学考试问题研究  

Research on Self-taught Examination Problems under the Improvement of Social Talent Evaluation System

作　　者：李中亮 LI Zhongliang

机构地区：[1]河南大学远程与继续教育学院,开封475001

出　　处：《教育与考试》2020年第4期49-53,71,共6页Education and Examinations

摘　　要：社会人才评价制度的改进,为高等教育自学考试创造了良好的育人环境。错误的人才标准观念、人才助学观念和人才考核观念使一些地方的自学考试产生过于强化知识和分数的价值、过于强化学科知识的灌输和过于迎合用人单位学历攀比的要求等问题。基于社会人才评价制度改进的视角,新时代自学考试应树立科学的人才标准观、人才助学观和人才考核评价观,完善以业绩为重点的人才成长理念、以实践能力为核心的人才助学模式以及由品德、知识、能力等要素构成的人才评价指标体系。

关 键 词：高等教育自学考试 助学模式 人才成长 人才考核 人才评价制度 用人单位 育人环境 人才评价指标体系 

分 类 号：G726.9[文化科学—成人教育学]