新时代中国高等教育质量标准体系框架建构  

Construction and Analysis of the Framework of Quality Standard System of Chinese Higher Education in the New Era

作　　者：彭江[1] Peng Jiang

机构地区：[1]四川外国语大学教育发展研究院,重庆400031

出　　处：《教育与考试》2020年第4期58-65,共8页Education and Examinations

基　　金：重庆市社会科学规划一般项目“学习成果导向的高等教育质量标准体系建设研究”(项目编号:2015YBJY067);重庆市教育科学规划重点项目“以学习成果为基础的高等教育质量标准体系建设研究”(项目编号:2015-GX-010)的研究成果。

摘　　要：新时代的中国高等教育事业发展应当标准先行。建立和完善高等教育质量标准体系框架是新时代高等教育高质量发展和现代化建设的关键性基础工程。本文选取元标准、本体标准和品质标准三个基本维度,构建了三棱锥型高等教育质量标准体系框架。该框架包括服务新时代等7项元标准、输入标准等6项横向和纵向标准以及信息标准等2项背景性标准组成的本体标准和由"适应度"等5项横向品质标准以及"创新度"等5项纵向品质标准组成的品质标准。文章逐一陈述了标准体系框架的基本要素,并对相关的高等教育改革与发展思路进行了简要分析。

关 键 词：高等教育质量标准 品质标准 三棱锥 背景性 标准体系框架 基本维度 适应度 创新度 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]