访谈式教学在党性教育中的意义  

作　　者：李进 

机构地区：[1]中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 [2]中国延安干部学院研究室

出　　处：《党课参考》2020年第18期119-122,共4页

摘　　要：《2018-2022年全国干部教育培训规划》根据培训内容和干部特点,要求探索运用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等方法。访谈式教学有别于传统的党性教育方式,集讲授式教学、示范式教学、互动式教学的优势于一体,对于提升学员参与程度、激发学习热情和增强党性教育课堂效果有着积极作用。

关 键 词：讲授式教学 教育培训规划 党性教育 增强党性 互动式教学 课堂效果 翻转课堂 访谈式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]