高中化学微型实验教学策略探讨  

作　　者：马国栋 

机构地区：[1]张家川县第二高级中学

出　　处：《甘肃教育》2020年第18期94-94,共1页

摘　　要：化学微型实验课的教学要因地制宜地实施高效教学,围绕教学目标提高教学质量,根据微型实验的具体内容精心设计课堂内容,在具有安全、节约、绿色等特点的微型实验过程中,着力体现微型实验课的操作简单方便、实验现象明显、示范演示通俗易懂等教学要求,以此不断提高高中生的化学学科素养。

关 键 词：高中化学 微型实验 教学策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]