微信视角下PBL教学对独立院校学生自主学习能力的影响  

The Influence of PBL Teaching on Independent Learning Ability of Independent College Students from the Perspective of WeChat

作　　者：韩婷[1] Han Ting

机构地区：[1]扬州大学广陵学院,江苏扬州225000

出　　处：《艺术科技》2020年第21期45-46,共2页Art Science and Technology

基　　金：扬州大学广陵学院教改课题“微信视角PBL教学法对独立学院护理专业学生提高自主学习能力的研究”成果,项目编号:JGYBl7018。

摘　　要：PBL教学是一种基于问题导向的方法,在各教学领域已得到普遍运用。微信的广泛应用为开展PBL教学拓展了思路,也提供了重要支持。独立院校教育软硬件资源受限,在引导学生自主学习方面缺乏有效手段,结合微信开展PBL教学为解决这一问题提供了思路。本文从微信平台的优势入手,对微信视角下开展PBL教学,提高独立院校学生自主学习能力的方式提出建议。

关 键 词：微信 PBL教学法 独立院校 自主学习 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]