2020年高考物理试题特点分析及对高中物理教学的启示  

作　　者：杨新宇 

机构地区：[1]湘乡市教育发展中心教研部,湖南湘潭411400

出　　处：《理科考试研究》2020年第19期40-44,共5页

摘　　要：本文对全国理综Ⅰ~Ⅲ卷、江苏卷、山东卷、浙江卷6套试卷的物理试题进行了对照分析,试题在保持稳定的前提下,具有与往年不一般的特点:重视对基础的考查,引导教学回归教材;利用考生熟悉的、常见的器材进行创新和实践,渗透物理有用、物理有为的理念;试题选取大量的素材,融合物理概念和规律,要求学生具有一定的科学思维.高考对中学物理教学具有很强的导向性作用,在新版高中物理教材使用和教学中要重视对学生物理观念、科学思维、科学探究等物理学科素养的培养,以及重视实践意识的渗透和培养.

关 键 词：2020年高考试题特点 物理观念 科学思维 科学探究 实践意识 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]