普通高校公共音乐教育在非遗传种的功能与价值研究  

作　　者：王琛媛 

机构地区：[1]音乐学院公共艺术教研室 [2]全国高等教育美育教育委员会

出　　处：《音乐教育与创作》2020年第11期21-25,共5页

基　　金：湖南省教育科学规划院课题《普通高校公共音乐教育在音乐非遗传承中的功能与价值研究》的结题论文,项目编号:XJK016CTW011。

摘　　要：―、绪论(一)研究背景和意义1.研究背景首先,普通高校公共音乐教育的目的是什么、目标是什么、教育内容该如何选择、教育效果该如何评价,这些是每一个音乐教育者首先要思考的问题。如果公共音乐教育的目的不仅仅是为了开设齐全教育部规定的课程,不仅仅是为给学生有艺术选修课程来完成学分,而是为了提升整个国家一代代民众的音乐素养、艺术素养,从而达到培养具有人文情怀,能够敏感体会到这个世界充满温情和美好而更加热爱生活热爱世界,培育古人所讲深情而文明的国民,达到移风易俗莫善于乐,安上治民莫善于礼,从而达到国家所倡导的和谐社会的目的,那么高校公共音乐教育就必须承担起用优秀的传统音乐化育学子的使命和责任。

关 键 词：公共音乐教育 音乐素养 热爱生活 功能与价值 艺术素养 和谐社会 移风易俗 人文情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]