开展学生社团活动,创生地理校本课程——以重庆市广益中学校“文峰瞭望社”为例  

作　　者：邱睿 李桂花 

机构地区：[1]重庆市广益中学校,重庆400065

出　　处：《地理教育》2020年第11期49-51,共3页Education Of Geography

摘　　要：文章以重庆市广益中学校“文峰瞭望社”为例,探究如何以高中地理课程创新基地为平台,组建并开展不同形式的地理社团活动,创生多元化的地理校本课程,促进学生全面而有个性的发展和地理核心素养的养成,以期为中学社团活动实施提供一种思路和可供借鉴的经验。

关 键 词：学生社团活动 创生 校本课程 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]