核心素养渗透历史课堂的实践与反思——以“新文化运动”一课为例  

作　　者：赵强 

机构地区：[1]山东省单县第二中学,274300

出　　处：《中学历史教学参考》2020年第18期11-13,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：“新文化运动”是岳麓版必修Ⅲ第五单元“近现代中国的先进思想”中的第二课。本课在这一单元中起着承上启下的作用。新文化运动是中国人向西方学习过渡到思想文化层面上的体现,是上一节课“西学东渐”的深入,也是下一节课“孙中山的民主追求”的背景。关于“新文化运动”一课,课程标准的要求是“概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响”。

关 键 词：核心素养 历史课堂 近现代中国 岳麓版 西学东渐 课程标准 近代中国思想 实践与反思 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]