创设问题情境 凸显核心素养——2020年全国Ⅰ卷试题分析及启示  

作　　者：黄婷 林琳 李楚华[1] 

机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院,广东广州510631

出　　处：《中学生物教学》2020年第22期55-58,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：学科核心素养在高考考查中具有导向作用,而情境是试题命制的载体,二者结合来推动立德树人根本任务的落实。立足于情境创设和核心素养考查两个角度,对2020年全国Ⅰ卷试题的内容和特点进行分析,旨在为新高考背景下高中生物学教学提供启示。

关 键 词：问题情境 核心素养 生物学试题 新高考 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]