基于UMU移动互动平台的过程性评价研究  

Research on the Process Evaluation Based on UMU Mobile Interactive Platform

作　　者：郑丽琴[1] ZHENG Li-qin

机构地区：[1]福建教育学院理科研修部,福建福州350001

出　　处：《福建教育学院学报》2020年第10期89-92,共4页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：新课程、新课标强调评价方法的多样性,注重质性评价与量性评价的结合,改变传统的单一课堂教学评价的模式,建立多元的评价模式。这体现了既注重结果更重过程的发展性的评价观。文章研究如何利用UMU移动互动平台弥补传统的单一的课堂教学评价模式的不足,实现高效的过程性评价。

关 键 词：过程性评价 UMU移动互动平台 多元评价模式 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]