郑丽琴

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UMU 互动平台的翻转课堂教学实践——以人教版化学九年级上册《物质的变化与性质》一节为例被引量：2
《福建教育学院学报》2021年第12期39-41,共3页郑丽琴 
随着互联网+教育的不断发展,催生了许多信息化教学工具和教学平台,为促进学生充分利用课外时间、实现翻转课堂教学模式。文章通过实际教学案例,深入挖掘UMU互动平台的功能,阐述如何利用其问卷调查、微课、讨论、照片、作业、在线测验与...
关键词：UMU互动平台 翻转课堂 教学实践 微课 
基于UMU移动互动平台的过程性评价研究被引量：3
《福建教育学院学报》2020年第10期89-92,共4页郑丽琴 
新课程、新课标强调评价方法的多样性,注重质性评价与量性评价的结合,改变传统的单一课堂教学评价的模式,建立多元的评价模式。这体现了既注重结果更重过程的发展性的评价观。文章研究如何利用UMU移动互动平台弥补传统的单一的课堂教学...
关键词：过程性评价 UMU移动互动平台 多元评价模式 
UMU移动平台在培训管理中的应用被引量：3
《电脑迷》2018年第11期157-158,共2页郑丽琴 
随着手机移动app和互联网技术在生活、学习等各个领域的广泛应用,文章研究在培训中如何有效使用UMU移动互动平台进行训前的调研、训中的培训管理,以及训后的培训跟踪等,如何利用UMU移动互动平台提升培训管理的效能。
关键词：UMU移动互动平台 培训管理 
基于Moodle平台学生过程式学习的统计功能研究被引量：2
《重庆科技学院学报（自然科学版）》2012年第1期146-149,共4页郑丽琴 陈展虹 
福建教育学院科研基金项目(2010YB-69)
通过Moodle平台创建高中一年级C++课程的网络学习平台,并在该学习平台上设置作业以及相关的学习活动,让学生进行学习,期末时利用Moodle平台提供的学生参与的各项学习活动、作业完成情况等过程式学习的记录数据通过Excel进行统计,并以教...
关键词：MOODLE 过程式学习 评价机制 统计 
无线MESH网络中基于可信度的VoIP安全机制
《福建工程学院学报》2010年第3期295-299,共5页郑丽琴 
根据信任管理机制提出了一种基于可信度的动态模型,结合可信机制、贝叶斯定理、自适应机制和Beta分布,通过动态计算和更新结点的信任度值来识别和隔离恶意结点,最后通过对SIP协议的扩展对模型的性能进行仿真验证。仿真结果表明,提出的...
关键词：VOIP 无线MESH网络 会话初始化协议 可信度 
福建省基础教育经费投入现状分析及对策研究被引量：1
《福建教育学院学报》2010年第5期71-75,共5页郑丽琴 张祥明 
本研究通过对福建省设区市经济社会发展现状的描述、比较与分析,在此基础上进一步比较、分析了2005-2008年福建省设区市基础教育投入的情况。针对福建省设区市基础教育经费投入不均衡的原因进行探讨,提出基础教育经费投入的对策与建议。
关键词：基础教育 经费投入 现状分析 对策建议 
制作flash MTV的声音和歌词同步的方法被引量：5
《福建教育学院学报》2009年第4期117-121,共5页郑丽琴 
在利用flash软件制作MTV时,就如何进行歌曲的前期处理,如何利用普通的方法和编程的方法达到歌词和声音的同步进行说明,并介绍制作歌词特效的简便方法。
关键词：flashMTV 同步 前期处理 
浅谈网页布局的设计
《福建教育学院学报》2009年第2期116-118,共3页郑丽琴 
文章主要介绍什么是网页布局,以及如何布局网页上的元素,使得用户设计出来的网页既美观又实用。
关键词：网页布局 网站标志 网站banner导航栏 
电子商务环境下的供应链管理
《福建教育学院学报》2005年第4期29-33,共5页郑丽琴 
本文主要介绍什么是供应链,怎样实施供应链管理,通过执行一个网络化、集中化的供应链管理系统,公司则可以节约更多的成本,增加更多的收入,改善服务使其紧跟市场需求,并更有效的利用他们的现有资产。
关键词：供应链 供应链管理(SCM) 
谈谈软件能力成熟度模型CMM
《福建教育学院学报》2003年第10期90-92,共3页郑丽琴 
本文主要介绍什么是软件成熟度模型 ,它是如何发展起来的 ,它的五级模型是什么 ,各有什么特点 ,以及研究CMM对组织软件过程能力和软件质量的作用 ,CMM对软件的开发和维护如何进行监控和研究 ,使其更加科学化、标准化 ,使企业能够更好地...
关键词：成熟度 软件能力成熟度 五级模型 关键过程域 
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