数学创造性思维能力的培养研究  

作　　者：李朝剑 

机构地区：[1]重庆市江津区鼎山小学校

出　　处：《进展》2020年第18期108-109,共2页

摘　　要：让学生学会学习,学会创造,是教育的重要任务。“为创造而教”已成为现代教育的主旋律。在人类进入21世纪的今天,培养富有创造力,开拓精神的跨世纪人才越来越成为教育的迫切需要。

关 键 词：创造性 教学 数学能力 终身发展 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]