核心素养背景下教育戏剧在语文课堂教学中的策略探究  

作　　者：林存富[1] 

机构地区：[1]杭州外国语学校

出　　处：《新课程评论》2020年第11期16-23,共8页

基　　金：浙江省教育科学规划2020年度规划课题“核心素养下,教育戏剧在语文教学中的实践与探索”(课题编号:2020SC340)的研究成果。

摘　　要：教育戏剧是语文核心素养落地的重要途径。课堂教学中使用焦点策略、戏核策略、论坛剧场策略可以促进学生对核心知识及重大议题的学习和研讨,教育戏剧在当代文化参与、跨媒介阅读与交流和思辨性阅读与交流上可发挥重要作用。

关 键 词：教育戏剧 语文核心素养 课堂教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]