语用教学实施策略的探索  

作　　者：林历东 

机构地区：[1]福建省漳州市东山县陈城中心小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2020年第10期53-54,共2页A Successful Way to Compositions

摘　　要：语文新课标强调,语文是综合性的学科,是以语言文字知识为基础,以语言文字运用为目的的集理论与实践为一体的课程。由此可以看出,语文的核心教学任务除了教授学生传统的理论知识以外,语用培养也是重要目标。一、夯实基础知识,奠定语用根基小学语文作为教学启蒙的基础课程,其基本功便是字词句的掌握,因此,如果想培养学生的语用能力,就必须做好字词句相关的知识累积,进而为培养学生的语用能力打好基础。

关 键 词：小学语文 语言文字运用 字词句 理论与实践 夯实基础 语文新课标 传统的理论知识 知识累积 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]