教师专业发展规划的“四步曲”  

作　　者：余冬梅 艾永红 

机构地区：[1]青神县实验小学校

出　　处：《四川教育》2020年第30期45-45,共1页

摘　　要：教师队伍的专业发展水平,决定着学校的发展水平。教师专业发展与学校发展是相互促进的。学校要引领教师专业成长,促进教师制定专业发展规划。教师的专业发展规划要紧扣学校发展规划,使学校的发和教师的发展融为一体。学校要以教师队伍建设为出发点,以教师的专业成长为切入点,以教师获得职业尊重为落脚点,创造条件、搭建平台、建立机制。

关 键 词：学校发展规划 教师专业发展 教师专业成长 搭建平台 专业发展水平 专业发展规划 四步曲 教师队伍建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]