“绘本”与“绘文”的小学英语课堂  

作　　者：周美清 

机构地区：[1]江苏省常熟市琴湖小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2020年第10期78-79,共2页PRINCIPAL

摘　　要：问题的提出《新课标》对绘本教学的要求新课标说:在教学中倡导任务型教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。除了教材之外,英文绘本是一项不可或缺的阅读资源,是促进语言实际运用能力提高的有效方式,是一个让学生在体验中参与语言活动的有效途径。

关 键 词：绘本教学 任务型教学模式 《新课标》 小学英语课堂 语言实际运用能力 感受成功 策略调整 学习态度 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]