从“溯源而上”到“顺流而下”--“三位数乘两位数”教学实录  

作　　者：李攀 张安梅 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学数学教师》2020年第10期54-57,共4页

摘　　要：一、溯源而上,回顾“理”“法”(出示)123×2=246123×2/24623×12=27623×12/4623/276师:这是我们以前学过的三位数乘一位数和两位数乘两位数回忆一下,当时你是怎样算的?

关 键 词：教学实录 两位数乘两位数 溯源 三位数 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]