新课程改革背景下小学数学教学生活化探究  

作　　者：先焕民 

机构地区：[1]甘肃省正宁县山河镇董庄小学

出　　处：《知识窗（教师版）》2020年第20期79-79,共1页

摘　　要：在新课程改革背景下,小学数学教学生活化有利于学生在生活中了解相关数学知识,激发学生的学习兴趣。本文分析了当前小学数学教学中的问题,探究了在新课程背景下小学数学教学生活化的影响,希望能够对相关教学提供参考。

关 键 词：新课程改革 小学数学 教学生活化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]