高中数学教学中开展探究性学习构建高效课堂教学  

作　　者：郑乔 

机构地区：[1]四川省南充中等专业学校

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第8期229-229,共1页Legend Story

摘　　要：高中阶段学生的学习任务繁重、节奏性很强,为了尽可能地帮助学生减轻学业负担,在课堂教学过程中更有效地学到知识,构建数学高效课堂就成为了一件非常迫切的事情。在高中数学的教学中,开展探究性学习方式是目前教育的发展趋势,不仅能够培养学生的自主性学习能力、以及锻炼学生的思考能力、解决问题能力。探究性学习在高中数学教学中是可行的,有利于提高学生的学习兴趣以及养成良好的学习习惯和学习方法,构建起高中数学教育教学中高效课堂教学。

关 键 词：高中数学教学 数学教育教学 高效课堂教学 思考能力 自主性学习能力 构建高效课堂 解决问题能力 节奏性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]