小学道德与法治生活化教学策略  

作　　者：白洁 

机构地区：[1]内蒙古自治区二连浩特市第二小学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第9期152-152,共1页Legend Story

摘　　要：在小学阶段对学生进行道德与法治教学,是学生的发展初期开始对其进行正确的思想道德发展引导及建设,是推动后续素质教育教学活动有序开展进行的重要因素。道德与法治教育与生活密不可分,提高小学生的道德修养更离不开生活实践的指导,重视对学生的道德与法治教育就必须与生活相结合,如此才能够培养学生内外品质与知识能力兼修的素养。对此,本文围绕小学道德与法治教学生活化进行简要分析。

关 键 词：道德与法治 教学生活化 学生的发展 生活化教学策略 道德修养 教育与生活 思想道德发展 小学阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]