首调唱名法在视唱练耳课程“视唱”环节中的运用  

作　　者：张译丹 

机构地区：[1]山西应用科技学院,山西太原030000

出　　处：《北方音乐》2020年第22期8-10,共3页Journal of the Northern Music

摘　　要：视唱练耳在高校音乐专业课程中是至关重要的一门课程,是所有音乐课程的基础课程,要求教师具有一定的专业素养。在实际教学应用中,为突出其实用性,视唱时采用首调唱名法替换固定调唱名法,降低了学习难度,提高了学习成效,为各个专业领域的学习奠定了基础。首调唱名法的教学会降低视唱练耳课程“视唱”这一环节的难度,大大提高了这门课程的实用价值,使学生们能够直观地体会到这门课程的重要性。

关 键 词：视唱练耳 首调唱名法 固定调唱名法。 

分 类 号：G613.1[文化科学—学前教育学]