首调唱名法

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视唱练耳教学过程及方法探讨——评《视唱练耳教学研究札记》
《中国教育学刊》2023年第9期I0006-I0006,共1页张一柳 
视唱练耳涉及音乐的基本元素,如节奏、旋律、和声等。《视唱练耳教学研究札记》一书是一本探讨视唱练耳教学过程和方法的专业书籍,主要介绍了视唱练耳课程的基本内容、教学方法以及教材的编写和使用等内容。视唱练耳包括固定唱名法和首...
关键词：视唱练耳教学 视唱练耳课程 专业书籍 固定唱名法 首调唱名法 基本元素 教学方法 过程和方法 
运用首调唱名法写作副属和弦——以斯波索宾《和声学教程》课后习题为例
《黄河之声》2023年第10期16-19,共4页徐飞 
离调写作在多声部音乐写作中属于重难点知识,不少初学者在学习这部分内容的过程中感觉到吃力,如果用首调唱名法来分析旋律中的离调因素那么离调写作的效率将得到提高。笔者在《和声学离调写作中首调唱名法的运用》一文中详细介绍了运用...
关键词：和声学 离调 副属和弦 
音教小百科
《中小学音乐教育》2022年第7期60-60,共1页王家祥 
【识读乐谱教学】乐谱是记栽音乐的符号,是学习音乐的基本工具。中小学使用的乐谱包括五线谱、简谱及图形谱、节奏谱、字母谱等。简谱和五线谱是我国现行的两种主要乐谱形式。音乐课程标准建议各地、各校在教学中可根据实际情况自行选择...
关键词：音乐课程标准 识读乐谱 首调唱名法 音乐实践活动 图形谱 五线谱 义务教育 认识层面 
柯达伊首调唱名体系在中学音乐课堂中的应用——以《雪绒花》为例被引量：1
《艺术评鉴》2021年第17期99-102,共4页韩业凡 
本文以中学歌唱课《雪绒花》为例,探索柯达伊首调唱名体系在中学音乐课堂中的实践与应用,解释此法在本国音乐课堂中的实践意义与理论意义,阐明其因何缘由传入中国以及教法本土化研究现状,比较“柯尔文手势”“首调唱名法”与“固定调唱...
关键词：柯达伊 首调唱名法 音乐课堂教学 雪绒花 
谈柯尔文手势在歌唱教学中的运用
《中小学音乐教育》2021年第9期15-17,共3页付英 
柯达伊音乐教育体系是匈牙利著名音乐家佐尔丹·柯达伊创建,并以他名字命名的音乐教育体系。柯达伊大力推崇"柯尔文手势"在音乐教学中的运用,并将其融入教育体系中。柯尔文手势采取首调唱名法,通过生动、形象、直观的手势动作,引导学生...
关键词：音级 柯达伊音乐教育体系 首调唱名法 首调唱名体系 音高关系 柯尔文手势 手势动作 歌唱 
和声学离调写作中首调唱名法的运用被引量：1
《黄河之声》2021年第10期43-45,共3页徐飞 
"离调写作"是和声学中的重难点知识,不管是在多声部音乐创作还是和声分析中都具有举足轻重的地位。由于离调进行有多重可能,不少学习者在判断的时候并不顺利,本文通过分析属功能组到主和弦的进行,并总结其音程和唱名规律,用首调唱名法...
关键词：和声学 离调 首调唱名法 
声乐教学中视唱练耳课程教学——评《视唱练耳教学研究札记》被引量：4
《中国教育学刊》2021年第4期122-122,共1页闫琇虹 
视唱练耳是音乐专业的基础课程,是音乐表演专业的必修课。《视唱练耳教学研究札记》一书主要包括十四章内容。第一章介绍了视唱练耳课程是怎样一门课程;第二章分别介绍了固定唱名法和首调唱名法;第三章讲述了教师的主导作用;第四章介绍...
关键词：视唱练耳教学 音乐表演专业 视唱练耳课程 固定唱名法 首调唱名法 视唱练耳教材 教与学的关系 基础课程 
柯达伊音乐教学法在小学班级合唱教学中的应用优势研究被引量：3
《新智慧》2021年第11期13-14,共2页谷亚晓 
陕西省学科带头人专项课题《初中班级合唱教学案例创新与实践研究—以人音版初中教材为例》(课题编号:XDKT6072)课题研究成果之一
校园合唱团已在各个中小学普及,但远不能满足学生对合唱艺术的学习和追求。因此,如何提高班级合唱训练效果成了新的难题。而采用匈牙利柯达伊音乐教学法中的训练方法可有效提高班级合唱的训练效果。
关键词：柯达伊教学法 科尔文手势 节奏读法 首调唱名法 
首调唱名法在视唱练耳课程“视唱”环节中的运用被引量：1
《北方音乐》2020年第22期8-10,共3页张译丹 
视唱练耳在高校音乐专业课程中是至关重要的一门课程,是所有音乐课程的基础课程,要求教师具有一定的专业素养。在实际教学应用中,为突出其实用性,视唱时采用首调唱名法替换固定调唱名法,降低了学习难度,提高了学习成效,为各个专业领域...
关键词：视唱练耳 首调唱名法 固定调唱名法。 
唯物辩证法视角下的首调唱名法与固定唱名法被引量：2
《艺海》2020年第8期48-49,共2页王桐 
当前,业内关于“首调唱名法与固定唱名法孰好孰坏”这一问题出现了不同看法。笔者认为,在唯物辩证法的视角下,对立统一、科学辩证的看待两种唱名法才是更为正确的。本文以唯物辩证法的矛盾论和否定观入手,来进一步论述两种唱名法之间的...
关键词：唯物辩证法 首调唱名法 固定唱名法 视唱练耳 
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