音教小百科  

作　　者：王家祥 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学音乐教育》2022年第7期60-60,共1页The Education of Music

摘　　要：【识读乐谱教学】乐谱是记栽音乐的符号,是学习音乐的基本工具。中小学使用的乐谱包括五线谱、简谱及图形谱、节奏谱、字母谱等。简谱和五线谱是我国现行的两种主要乐谱形式。音乐课程标准建议各地、各校在教学中可根据实际情况自行选择,五线谱教学采用首调唱名法。识读乐谱的能力包括“识”和“读”,即对乐谱的认识层面和运用层面。识读乐谱的教学不能停留在对乐谱的“识”,而更应关注“读”。义务教育音乐课程标准强调“在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐实践活动中运用乐谱。”

关 键 词：音乐课程标准 识读乐谱 首调唱名法 音乐实践活动 图形谱 五线谱 义务教育 认识层面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]