固定唱名法

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视唱练耳教学过程及方法探讨——评《视唱练耳教学研究札记》
《中国教育学刊》2023年第9期I0006-I0006,共1页张一柳 
视唱练耳涉及音乐的基本元素,如节奏、旋律、和声等。《视唱练耳教学研究札记》一书是一本探讨视唱练耳教学过程和方法的专业书籍,主要介绍了视唱练耳课程的基本内容、教学方法以及教材的编写和使用等内容。视唱练耳包括固定唱名法和首...
关键词：视唱练耳教学 视唱练耳课程 专业书籍 固定唱名法 首调唱名法 基本元素 教学方法 过程和方法 
声乐教学中视唱练耳课程教学——评《视唱练耳教学研究札记》被引量：4
《中国教育学刊》2021年第4期122-122,共1页闫琇虹 
视唱练耳是音乐专业的基础课程,是音乐表演专业的必修课。《视唱练耳教学研究札记》一书主要包括十四章内容。第一章介绍了视唱练耳课程是怎样一门课程;第二章分别介绍了固定唱名法和首调唱名法;第三章讲述了教师的主导作用;第四章介绍...
关键词：视唱练耳教学 音乐表演专业 视唱练耳课程 固定唱名法 首调唱名法 视唱练耳教材 教与学的关系 基础课程 
唯物辩证法视角下的首调唱名法与固定唱名法被引量：2
《艺海》2020年第8期48-49,共2页王桐 
当前,业内关于“首调唱名法与固定唱名法孰好孰坏”这一问题出现了不同看法。笔者认为,在唯物辩证法的视角下,对立统一、科学辩证的看待两种唱名法才是更为正确的。本文以唯物辩证法的矛盾论和否定观入手,来进一步论述两种唱名法之间的...
关键词：唯物辩证法 首调唱名法 固定唱名法 视唱练耳 
谈“先声音后符号”对小学生读谱能力的开发被引量：1
《中国音乐教育》2019年第9期9-13,共5页田雨 
在小学音乐教学中,“识读乐谱”尤其是识读五线谱,几乎是一道迈不过去的门槛。虽然有很多关于“识读乐谱”的教学实践或课题研究,但并没有形成一套完善的读谱教学体系。五线谱识读通常有两种方式——固定唱名法读谱和首调唱名法读谱,而...
关键词：读谱能力 小学生 首调唱名法 符号 小学音乐教学 音乐课程标准 固定唱名法 课题研究 
论南音的“工”音被引量：1
《曲艺》2019年第8期51-54,共4页洪阳 洪明良 
2017年泉州市社会科学规划课题项目“泉州南音散曲的曲韵特点”的成果之一(项目编号:2017H03)
南音与中原古乐有血缘关系,清商乐和南音均特别强调商音。南音定音法自古遵从以"正工"为标准音的原则,南音工乂谱采用固定唱名法,用固定的谱字记录南音的音高。"工"音常常作为管门的调式主音,并出现于乐段或乐句的结音上。在"工"音固定...
关键词：南音 “工” 固定唱名法 血缘关系 清商乐 标准音 古乐 谱字 
高师视唱练耳教学之我见
《视界观》2019年第10期0087-0087,共1页伍承骏 
以贵州安顺学院艺术学院音乐教育学专业为例,在其视唱练耳课教学过程中存在的问题,进行一次教学,方法之见解,总结经验,供大家参考,以此来提高视唱练耳教学课的教学效果和教学质量。
关键词：首调唱名法 固定唱名法 音高感 节奏感 调式感 调性感 
视唱练耳在教学中的应用
《丝路视野》2018年第31期147-147,共1页王雪梅 
音乐是视听语言与声音相结合的审美艺术。学习音乐,就必须学习视唱练耳这门课程,课程包含:单音听辨、音程听辨、和弦听辨、旋律听写以及简谱视唱、五线谱视唱。对音乐宽度与深度的理解,培养良好的音乐鉴赏能力,提高对音乐的感知能力、...
关键词：视唱 视听 固定唱名法 首调唱名法 内容类别词 视唱练耳教学 
“唱名法”的认识误区及心理实质分析
《中国音乐》2018年第4期150-154,共5页赵苏 
关于"首调唱名法"与"固定唱名法"的选择与使用,长久以来都是音乐基础教学领域中富于争论的话题。自20世纪80年代开始,关于两种唱名法孰优孰劣的讨论又呈升温趋势,但其中存在的误区却一直没有得到澄清,其中主要原因是没有从唱名法的心理...
关键词：固定唱名法 首调唱名法 谱式 绝对音感 调式感 
关于音乐听觉中调性感的培养
《当代音乐》2016年第19期28-30,共3页张轩宁 
音乐听觉训练在音乐学习中具有十分重要的意义和作用。本文针对音乐听觉问题,对调性感的培养进行了多方面详细的阐述。同时提出了相应的训练法,并在实际视唱教学中进行了运用,不但对于专业音乐学习的学生有所帮助,而且对受普通音乐教育...
关键词：音乐听觉 视唱练耳 首调唱名法 固定唱名法 音程音级 
浅谈高职视唱课程中固定唱名法的有效教学
《北方音乐》2016年第17期116-116,共1页赵晓思 
固定唱名法作为世界广泛采用的两种唱名法之一，在高职音乐专业视唱课堂训练中是必不可少的教学环节，也是师生教与学困难的一环。如何有效地开展学生固定唱名法的训练，让学生唱的准确，教学方法就显得尤为重要。本文通过具体的教学实...
关键词：固定唱名法 有效教学 视唱教学 
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