后疫情时代高职英语教师专业发展之路探索  

作　　者：王文婧 

机构地区：[1]山西林业职业技术学院,山西太原030009

出　　处：《吕梁教育学院学报》2020年第3期107-109,共3页Journal of Lvliang Education College

摘　　要：教师素质是决定人才培养的关键所在,疫情期间线上教学快速大规模推广应用,为高职英语教师带来挑战的同时也必然引发关于专业发展的思考。本文旨在分析高职英语教师专业发展现状的基础上,指出高职英语教师专业发展的必要性并探索其实现路径,为高职英语教师提高自身素质,实现专业发展提供借鉴。

关 键 词：高职英语教学 教师专业发展 教学效能感 教育信息化 专业共同体 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]