浅谈初中班主任德育工作的原则与策略  

作　　者：丁超宇 

机构地区：[1]高州市华侨中学

出　　处：《师道（教研）》2020年第10期19-19,共1页

摘　　要：在素质教育背景下,德育成为了初中班主任的主要工作内容。然而,从当前的初中班主任工作模式来看,受繁重工作压力、学生素质表现等多方面的影响,班主任德育工作并没有达到既定目标,这不仅影响了学生的身心健康发展,更阻碍了初中素质教育目标的实现。为了让学生在初中阶段能够受到良好的教育,实现“五育并举”的教育目标,做好初中班主任德育工作研究刻不容缓,文章以此为切入点展开探讨。

关 键 词：初中班主任 五育并举 班主任德育工作 原则与策略 德育 初中素质教育 初中阶段 素质教育背景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]