着眼语篇结构,落实信息处理  

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作  者:王群丽 

机构地区:[1]江苏省南京市雨花台中学,210012

出  处:《教育视界》2020年第9期77-79,共3页The Horizon of Education

基  金:江苏省教育科学“十三五”规划专项课题“学习进阶视域下初中生英语文化品格素养提升的课例研究”(课题编号:E-b/2016/07)的阶段性研究成果。

摘  要:语言是信息的载体,既包括词、句、段落、语篇等语言知识信息,还包括背景、文化等非语言知识信息。例如,通过图1,我们可以直接获取Mr Smith订购了大号Hawaiian pizza、中号Vegetarianpizza和可乐的信息,通过信息转换,可以知道该店的营业时间为15小时;通过综合概括图2的信息,我们可以得知,这是某位同学一周的运动计划表。

关 键 词:综合概括 计划表 信息处理 信息转换 非语言知识 语篇结构 

分 类 号:G633.41[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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