以校史为依托的爱国主义教育校本课程实践探索——以执信中学校本课程《执信人的爱国担当》为例  

作　　者：何院琴 

机构地区：[1]广东省广州市执信中学

出　　处：《新课程导学》2020年第28期32-32,34,共2页

基　　金：广州市教育科学规划重点课题“基于预演未来721法则下的高中学生生涯规划教育研究”(课题编号为201811761)研究成果。

摘　　要：当下,如何有效开展学校爱国主义教育,增强学生的民族自尊心、民族责任感,培养爱国情怀和担当意识,引起学校教育的高度重视。广州市执信中学作为百年名校,悠久的历史文化积淀,是进行爱国主义教育得天独厚的优势。有效调动师生力量,深度挖掘校史资源,开发爱国主义教育校本课程,是增强爱国主义教育的针对性和实效性的一次有益探索。

关 键 词：爱国主义教育 校本课程 校史 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]