立足核心素养,优化初中历史课堂教学  

作　　者：钟勤 

机构地区：[1]泰州市民兴实验中学,江苏省泰州市225300

出　　处：《成长》2020年第12期72-72,共1页Growing

摘　　要：随着新课程标准的改革,初中历史课堂的教学中要求教师要立足核心素养,不断优化历史教学。由于教育方式的不断革新,传统的教学方式已然不适用于现在的教学环境,教师应该着重培养学生的历史核心素养,使学生历史思维维度得以扩展。基于此,教师应当转变陈旧的教学方式,不断开拓创新,将学生的历史核心素养的培养落到实处。

关 键 词：核心素养 初中历史 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]