如何对待中小学学生的负能量作文  

作　　者：徐颖瑛[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院中文系,陕西渭南714000

出　　处：《科学咨询》2020年第39期22-23,共2页

摘　　要：中小学生作文中常常会出现负能量作文。对于这些负能量作文,教师不应该简单粗暴地否定批评,而要谨慎分析,正确对待。教师要认识到,正能量作文不一定好,负能量作文不一定坏;负能量作文也有值得肯定之处;在负能量作文之外,教师要做好对学生思想的引导帮助工作。

关 键 词：中小学 语文教师 负能量作文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]