良好师生关系的三个维度  

作　　者：何石明[1] 

机构地区：[1]北京市丰台区丰台第二中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2020年第11期26-26,共1页Beijing Education

摘　　要：现象师生关系是学校最重要的人际关系之一。然而,当下的师生关系却颇多乱象,如有的教师言行不符合教师的职业身份,有的学生对教师不太尊重。师生之间关系紊乱不清,势必影响教育良好环境的营造。评析:师生关系既要清晰权利和义务,又要考虑和谐的情感,良好的师生关系有三个维度。首先,良好的师生关系应是民主平等的法律关系。

关 键 词：师生关系 职业身份 民主平等 教师言行 师生之间 权利和义务 人际关系 良好环境 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]