多措创新,提升农村小规模学校教育质量  

作　　者：吕晓丽[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院

出　　处：《北京教育（普教版）》2020年第11期30-31,共2页Beijing Education

摘　　要：农村小规模学校发展困境是我国农村义务教育发展中的一大难题,目前,虽然其办学条件得到了改善,但学校教育教学质量依然有待提升。教育公平视角下,如何挖掘优势,促进农村小规模学校的发展应该引起我们的重视。我们选用案例研究的方法,对某农村小规模学校开展了调查,具体深入地观察和呈现农村小规模学校的发展状况,探索农村小规模学校的发展路径。

关 键 词：农村小规模学校 发展路径 公平视角 农村义务教育发展 教育教学质量 多措 挖掘优势 案例研究 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]