基于核心素养指引下的多选题解题教学  

作　　者：丁勇 

机构地区：[1]江苏省太仓高级中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2020年第12期44-45,共2页

摘　　要：在文[1]中,李瑜老师等提到:在广泛的学科领域的测验中,特别是在大规模标准测验中,多项选择题被认为是通用、有效的测验项目形式.同时给出多项选择题优点:可以在相对短的时间里考察更多的主题;信度高;计分具有客观性,且易于快速计分;易于计算机登分等,因而受到测验编制者和使用者的青睐.

关 键 词：核心素养 测验项目 多选题 多项选择题 测验编制 解题教学 计分 计算机 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]