测验编制

作品数：59被引量：432H指数：11
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相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
相关作者：丁树良戴晓阳刘红云戴海琦康春花更多>>
相关机构：江西师范大学北京师范大学华东师范大学中央财经大学更多>>
相关期刊：《心理技术与应用》《教育测量与评价》《江西师范大学学报（自然科学版）》《数学教育学报》更多>>
相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题更多>>
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高中平面向量的认知诊断研究被引量：3
《数学教育学报》2024年第2期1-7,共7页秦海江 霍学晨 郭磊 
中央高校基本科研业务费专项资金——基于人工智能的创造性思维关键技术探索与应用(SWU2109222)。
为探索学生潜在认知结构,改善目前教育评价中“唯分数”的窘境.基于认知诊断评估理论构建了一份针对高中平面向量知识的诊断性测验.质量验证表明该测验具有良好的区分度与难度,Q矩阵与属性层级关系构建合理,可用于对高中生关于平面向量...
关键词：认知诊断 教育评价 平面向量 测验编制 
基于哲学探究活动的5-6岁儿童批判性思维能力的情境判断测验编制
《北京教育学院学报》2024年第1期41-49,共9页谢庆斌 薛曼莉 林思婷 尤诗源 何梅玲 郑敏希 
福建省社会科学规划项目“科学幼小衔接背景下幼儿学习准备的评价与提升路径研究”(FJ2023C016)。
批判性思维是一种从儿童期开始发展并影响人一生的重要能力。基于哲学探究活动的5~6岁儿童批判性思维能力的情境判断测验,选取符合儿童真实生活的故事情景,从综合调节、评价调节、说明、分析和推断五个能力维度,重点评价儿童思维的“过...
关键词：批判性思维 儿童思维发展 情境判断测验 儿童哲学 
青少年学校规则意识测验编制
《教育理论与实践》2023年第2期48-53,共6页辛志勇 杜晓鹏 顾冰 
北京市社会科学基金一般项目“北京市青少年社会规则意识发展状况及教育对策研究”(项目编号:14JYB020)的研究成果
在国内外学者有关学校规则系统结构研究的基础上,结合专家访谈以及对我国初中和高中学校规则实践的深入调研,形成了青少年学校规则意识的结构框架,并据此编制了《青少年学校规则意识测验》。总测验由关系规则意识、组织规则意识、公共...
关键词：青少年学校规则意识 关系规则意识 组织规则意识 公共礼仪规则意识 保护性规则意识 个人性规则意识 测验 
化学发散性思维测量工具的开发与应用被引量：1
《化学教学》2023年第1期24-29,共6页李卓 
发散性思维是创造性思维的主要组成部分,对化学发散性思维的研究可以加深对化学创造性教学的理解。开发了化学发散性思维的测量工具,确保其测量学质量合格之后,对258名高二学生进行了测试。结果显示化学发散性思维能力不具有显著的性别...
关键词：化学发散性思维 测验编制 心理测量 
基于认知诊断的学习测验开发、应用与启示——以Tatsuoka的分数减法测验为例被引量：1
《教育测量与评价》2022年第5期71-82,共12页张怡 
贵州省教育科学规划课题“基于能力值的数学高考分层多卷选考制模式研究”(2021C046)阶段性成果。
认知诊断测验因为可以反映被试作答项目时的心理特征和认知过程,进而了解被试在细粒度知识点上的掌握情况,已经成为形成性个性化测评的典范。以Tatsuoka的分数减法测验为例,详细解析认知诊断测验在各个环节的设计与操作过程,将认知诊断...
关键词：认知诊断 心理测量 测验编制 学习测评 测评模型 
初中生几何推理能力认知诊断测验编制
《社会科学前沿》2022年第5期1973-1980,共8页孟凡亭 
以正处于推理能力发展关键期的初中生为研究对象,以认知诊断评价理论为指导依据,基于初中数学核心素养视域下编制初中生几何推理能力认知诊断测验。首先在初中生数学核心素养和教材内容框架内确定6个关键认知属性,同时通过学生口语报告...
关键词：初中生几何推理能力 认知诊断 测验编制 
中国青少年财经素养测验编制的总体报告被引量：4
《心理技术与应用》2021年第10期596-609,共14页辛自强 李越 
国家社会科学基金重大项目(17ZDA325)“我国公民财经素养指数建构与数据库建设”。
研究以辛自强提出的财经素养“三元”结构理论为基础,借鉴《中国公民财经素养测验》的框架和思路,开发了专门的《中国青少年财经素养测验》,它包括三项测验:财经知识测验、财经能力测验、财经价值观测验。经严格的编制程序后,每项测验...
关键词：青少年 财经素养 财经知识 财经能力 财经价值观 
高职数学本位测验编制及学习困难监控与干预应用
《安徽电子信息职业技术学院学报》2021年第3期59-64,共6页李中良 
淮安信息职业技术学院2018年度教科研重点课题(HXGJZ1802);淮安信息职业技术学院2019年度思想政治教育课题(HXSZ1908);2018年度江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题(18FYHYB022)阶段性研究成果;2020年江苏省高校哲学社会科学研究思政专项(2020SJB0924)阶段性研究成果。
当前高职数学教育中,存在着“教师觉得难教”“学生觉得难学”的双重矛盾,因此集鉴别与干预为一体的数学课程本位测量是当前高职数学教学的急切需要,目的是帮助高职学校教师如何在早期对学习困难学生进行鉴别,并及早地进行干预,最大限...
关键词：高职数学 课程本位测量 干预研究 
基于核心素养指引下的多选题解题教学
《中学数学（高中版）》2020年第12期44-45,共2页丁勇 
在文[1]中,李瑜老师等提到:在广泛的学科领域的测验中,特别是在大规模标准测验中,多项选择题被认为是通用、有效的测验项目形式.同时给出多项选择题优点:可以在相对短的时间里考察更多的主题;信度高;计分具有客观性,且易于快速计分;易...
关键词：核心素养 测验项目 多选题 多项选择题 测验编制 解题教学 计分 计算机 
“中国公民财经素养测验编制”专题简介
《心理技术与应用》2020年第12期705-705,共1页
专题主持:辛自强中央财经大学社会与心理学院教授、博导。从事社会心理和经济心理研究,曾主持国家社科重大、重点、一般课题等纵向项目十余项,发表中英文学术论文260余篇,出版《心理学研究方法》《心理学研究方法新进展》《社会治理心...
关键词：心理学专业 中国社会心理学 中国心理学会 财经素养 心理学研究方法 学术兼职 测验编制 中央财经大学 
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