在“说”与“不说”之间——试论鲁迅《记念刘和珍君》的言说姿态及结构  

作　　者：李雨轩 

机构地区：[1]北京大学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第21期43-46,共4页

摘　　要：《记念刘和珍君》是鲁迅的经典作品,也一直是高中语文教材中的名篇、高中语文教学的重点,在人教版教材中位于必修一,在部编版的新教材中位于选择性必修的中册。就鲁迅很多作品都涉及“说”与“不说”的二元对立,如《野草·题辞》《呐喊·自序》《“感旧”以后(下)》,但《记念刘和珍君》是一个更特殊的文本,因为它更为可视化地集中展现了鲁迅在“说”与“不说”之间进行抉择的矛盾心态。

关 键 词：高中语文教材 高中语文教学 《记念刘和珍君》 人教版教材 新教材 矛盾心态 必修一 可视化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]