“家乡文化生活”单元教学设计示例  

作　　者：魏新磊[1] 

机构地区：[1]上海市长宁区教育学院,上海200050

出　　处：《语文教学通讯》2020年第41期39-41,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：统编高中语文教材必修上册第四单元,要求围绕“家乡文化生活”开展活动。虽然教科书已经对活动的路径提供了路线图,对调查的方案提供了规划图,也提供了很好的“学习资源”,但如何使活动真正体现语文特色和语文追求,一线教师仍有困难。文章以上海为例,以上海部分大中小学校独具文化内涵的校名为载体,设计了一个值得借鉴的单元教学设计案例,引导学生触摸身边的古典,关注、了解、理解并参与“家乡文化生活”。

关 键 词：校名探究 家乡文化生活 单元教学设计 示例 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]