让每一所学校充满生机与活力  

作　　者：褚宏启 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学管理》2020年第11期59-60,共2页

摘　　要：近期,教育部等八部门联合发文,出台《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》(以下简称《意见》),打出激发学校办学活力的组合拳,中小学校长与教师对此高度关注。这是一个好文件,但从写在纸上到落到地上,还需要做很多工作。何为学校办学活力?就是学校办学的主体性,即积极性主动性创造性,其核心与关键是学校的办学自主权。从现实来看,对学校干扰太多、管得太多、激励不够、保障不够成为影响学校办学活力的关键因素,这些问题多年没有得到有效解决,甚至沉积成为教育管理中的顽瘴痼疾。

关 键 词：办学自主权 中小学校长 办学活力 一所 联合发文 《意见》 组合拳 主体性 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]