基于“教学做合一”理论的高效物理课堂构建  

作　　者：邵良余 胡琴芳 江贵生 

机构地区：[1]安庆师范大学数理学院 [2]安庆师范大学电子工程与智能制造学院,安徽安庆246300

出　　处：《新课程研究》2020年第28期53-55,共3页New Curriculum Research

摘　　要：当前物理课堂多显枯燥乏味,学生物理学习兴趣低下,高效物理课堂的构建较为困难。文章结合"教""学""做"三方面分析研究物理课堂教学模式、教学方法,有助于物理教师解决上述难题,增强教学效果。

关 键 词：“教学做” 高效课堂 物理教学方法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]