基于任务驱动的项目式学习教学设计——《带电粒子在电场中的运动》  

作　　者：梁久琳 

机构地区：[1]黑龙江省实验中学,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第29期101-104,共4页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：国家新课程改革提出了核心素养理论和教育.学生核心素养的发展和培育带来了教学模式的变革,我们需要建立与学生学科核心素养发展相适配的教学模式.基于任务驱动的项目式学习学科各部分知识的整合性、知识的综合性,以及学习过程中自主、合作、探究性等优势,在核心素养培育模式上成为一种倍受关注的学习模式、教学模式.本文以《带电粒子在电场中的运动》为例,将其设计为项目式教学,并在教学中对不同届学生在对应学段进行教学实践,收到较好的效果.现将教学设计呈现在这里,供研讨.

关 键 词：项目教学法 任务驱动教学法 示波管 带电粒子的运动 案例评鉴 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]