《汽车构造》课程线上线下混合教学模式应用模式探讨  

作　　者：张东东[1] 刘银华[1] 沈凯[1] 冯金枝 

机构地区：[1]上海理工大学机械工程学院,上海200093

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第29期191-192,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：上海理工大学2020年度教师教学发展研究项目(CFTD203027);上海理工大学“优质在线课程建设项目——《汽车构造》”。

摘　　要：线下课堂教学模式和线上学习模式相融合的混合式教学模式,可有效提高《汽车构造》课程的教学效果和效率.结合《汽车构造》线上教学资源和线下课堂教学,以疫情时期线上为主线下为辅的教学应急手段为切入点,探究"线上线下"混合式教学在《汽车构造》课程中的应用模式,激发学生的自主学习能力,有效提高学生学习成果.

关 键 词：汽车构造 混合式教学模式 自主学习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]