基于"思政元素"的高职数学课堂教学实践探讨  

作　　者：谭洁琦[1] 许霞[1] 

机构地区：[1]湖南生物机电职业技术学院,湖南长沙410127

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第29期236-236,260,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2017年湖南省教育厅科学研究项目“高职院校专任教师教学自我诊断能力研究”(项目编号:17C0941)阶段性成果。

摘　　要：将思政元素融入高职数学课堂教学,在加强学生道德修养,树立正确的世界观、人生观、价值观具有很强的实践性.培养高职数学教师的思政理念,以定积分模块为例将"思政元素"贯穿课程设计、课程实施、教学评价三教学过程,注重教学方法和教学手段的灵活运用,取得了良好效果.

关 键 词：思政元素 课堂教学 高职数学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]