第10讲 亲自然活动中的随机生成教育  

作　　者：张珊珊 孟卫平 

机构地区：[1]西北工业大学幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2020年第11期52-53,共2页

摘　　要：亲自然活动中,蕴含了诸多未知、无法预见的教育时机,一个有智慧的教师要随时准备为环境的变化、事件的发生提供鹰架支持,让随机教育成为幼儿学习与发展的驱动力。"生成"表示某种事物或现象发生和发展的动态过程,与"预设"相对应,具有复杂性、动态性、情境性和偶发性。亲自然活动中的随机生成教育意味着它不是教师预先计划好的活动,而是师幼亲自然活动中,教师追随幼儿的兴趣、尊崇幼儿的自然天性、理解幼儿的需要,根据教育现场当下的具体情况不断调整.

关 键 词：教育时机 随机教育 随机生成 预先计划 偶发性 情境性 自然天性 亲自然活动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]