独立学院法学专业实践教学路径探析——基于“应用型法律人才”培养视角  

作　　者：孙红卫[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学杭州商学院,浙江杭州311500

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2020年第11期121-123,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：浙江省高等教育十三五第一批教学改革研究项目“独立学院应用型法学实践教学模式设计与研究”(项目编号:jg20180484)。

摘　　要：教育是国之大计,国之根本。在依法治国的背景下,如何培养出应用型法律人才是独立学院法学专业教师需要面对的课题。文章基于应用型法律人才培养的观念要素、创新要素、资源要素,并依据强化基础与拓宽专业相结合的原则,强化实践能力培养的原则,提出重置教学目标、优化课程设置、创新教学方法、改革考核模式、细化质量评估等实践教学措施,基于独立学院法学专业实践教学现状,分析应用型法律人才培养趋势,旨在优化法学专业实践教学环境,深化教育目的。

关 键 词：实践教学 应用型法律人才 课程设置 教育目标 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]