教育“云梯”  

作　　者：潘树琼 

机构地区：[1]不详

出　　处：《网络传播》2020年第11期40-46,共7页New Media

摘　　要：从“科学技术是第一生产力”到“科教兴国战略”,科技与教育已经成为驱动我国经济行稳致远的“双轮”。近年来,以5G、云计算、大数据等为代表的新一代信息技术的应用,不仅加快了我国教育信息化建设进程,也在悄然改变着教育形态。无论是学生还是老师,国内还是国际,城市抑或乡村,都在逐渐走向教育机会平等、教育时空平等、教育供需平等的阶段。尤其是经历过疫情大考后,数字教育也由早期的试点教学,逐渐走向舞台中央,被越来越多的人所接受,为需要教育的人提供更多选择。

关 键 词：教育机会平等 科教兴国战略 教育形态 教育时空 新一代信息技术 大数据 云计算 试点教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]