基于核心素养的UbD课堂教学——以“酸和碱的中和反应”为例  

作　　者：王睿[1] 

机构地区：[1]无锡市江南中学,江苏无锡214000

出　　处：《理科考试研究》2020年第22期57-60,共4页

摘　　要：分析“中和反应”实际教学中存在的问题;利用UbD理念设计学习酸和碱之间发生中和反应的课堂教学.

关 键 词：逆向设计 初中化学 核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]