“批注法”在语文教学中的实践——以老舍《济南的冬天》为例  

作　　者：张奋琦 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州中学,734000

出　　处：《语文天地》2020年第32期7-8,共2页

摘　　要：随着初中语文新课程改革的进一步渗透,教学方法也在不断升级完善中。目前,在初中语文课堂教学实践中,有很多教学方法都提升了学生的学习能力。而批注法是指教师引导学生根据自己的理解来批注,这更加强化了学生学习的主体地位,提升了学生学习的主观能动性。

关 键 词：初中语文课堂教学 教师引导 批注法 《济南的冬天》 教学方法 语文新课程改革 主观能动性 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]