小学藏语文学困生转化之我见  

作　　者：其美仁增 

机构地区：[1]西藏昌都市洛隆县(县小学)

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第8期110-110,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：随着素质教育的不断推进,小学生在学习过程中接触的科目也随之增加,使得学生分散了对藏语文学科的时间和精力,加之部分学生本身的原因,导致他们藏语文成绩每况愈下,最终,演变成藏语文学科的学困生。这一现状,如果听之任之,这些学生将在藏语文学习之初就丧失对藏语文学习的兴趣,不仅影响其藏语文成绩的提高,更对其个人发展产生不利影响。因此,在小学藏语文教学中,转化学困生,是我们需要亟待解决的一个现实问题。

关 键 词：学困生转化 素质教育 转化学困生 藏语文 小学藏语文教学 小学生 不利影响 学习的兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]