践行绿色生态德育 呵护儿童生命成长  

作　　者：李莺 王坤 

机构地区：[1]湖北省武汉市洪山区南望山小学

出　　处：《中国德育》2020年第21期61-64,共4页Moral Education China

摘　　要：武汉市洪山区南望山小学创建于1951年,地处碧波荡漾的东湖之滨,坐落在群山耸翠的南望山脚,秉承“聆听生命的成长,让每一个南小人都幸福地沐浴在绿色生态的阳光里”的办学理念,经历“环保-环境-绿色-生态”四个发展过程的探索,坚持走“绿色生态德育”之路,确立了“关爱生命、联系生活、构建生态、自然生长”的绿色生态德育工作理念,建构了“和而不同·格物致知”的绿色生态校园文化,打造了一所“体验学习、知识延续、珍视生命、生态共生”的绿色生态学校。

关 键 词：生态德育 体验学习 生命成长 绿色生态 办学理念 一所 格物致知 德育工作 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]